Wer will ans Schlagzeug? Heute probiere ich den Bass aus! Hey, Pauline hat einen Text geschrieben: „Wenn sich mal wieder gar nichts tut, man merkt, einem selber geht’s zu gut, gerade dann braucht’s Mut, etwas zu wagen, mal aufzustehen und was zu sagen, damit auch andere was davon haben.”

8 Kinder zwischen 11 und 14 Jahren machen sich auf die Suche nach ihrem eigenen Ausdruck in der Musik und entdecken, was es heißt, in einer Band zu spielen.

Was heißt es, in unserer schnelllebigen und von digitalen Medien geprägten Welt, einmal auf „Pause“ zu drücken und innezuhalten? Schüler*innen der
Wilhelm-Busch-Realschule haben sich intensiv in Workshops mit dieser Frage auseinandergesetzt und mittels selbst entwickelter Texte und Bewegungen persönliche Antworten gefunden.
Dabei standen die Werke der Ausstellung „Florenz und seine Maler“ im Fokus ihrer Beschäftigung. Gemälde der Renaissance, die Menschen einst zur Andacht bewegten, dienten als Inspiration. Vor diesen Bildern werden die Schüler*innen ihre Performance präsentieren.

DANKE

Das Projekt "AN...DENKEN" wird gefördert durch "Wege ins Theater", das Projekt der ASSITEJ im Rahmen des Förderprogramms "Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung.

Das Schauburg LAB geht mit dem Münchner Kammerorchester (MKO) auf Tuchfühlung. Gemeinsam mit euch wird ein Konzert entwickelt. Dabei lernt ihr den Dirigenten Clemens Schuldt und die Musiker*innen des MKO kennen und tauscht eure Ideen aus. Welche Geschichten und Bilder entstehen bei euch, wenn ihr die Musik von Schostakowitsch hört? Hier könnt ihr mitbestimmen, was am Ende auf der Bühne passiert. Macht euch auf ein sinnliches Klang- und Geräuscheabenteuer gefasst.

Auswahlworkshop
Mo, 8. Oktober 2018, 15:00–17:45 Uhr im LAB

LAB-Termine
ab Mo, 8. Oktober 2018 im LAB
montags 15:00–17:45 Uhr + Intensivproben in den Herbstferien 2018

Aufführung
So, 10. Februar 2019, Prinzregententheater

Kosten
Zahle, was du kannst.

In Zusammenarbeit mit

Was heißt es, mitten im Überfluss arm zu sein? Die performative Collage er- forscht das brisante Thema Kinderarmut mit Sprache, Tanz, Zeichnungen, Projektionen, Musik und O-Tönen. Ohne Stigma oder Romantisierung wird die soziale Dimension dieser gesellschaftlich-ökonomischen Fehlentwicklung sichtbar. Assoziativ-poetische Bilder stehen neben schmerzlich realen. Kann ich alles werden, wenn ich nur fest genug an mich glaube?

EINE KOPRODUKTION VON pulk fiktion mit dem FFT Düsseldorf und dem Theater Bonn IN KOOPERATION MIT dem Freien Werkstatt Theater Köln GEFÖRDERT DURCH Stadt Köln, Ministerium für Familie, Kinder, Jugend,  Kultur und Sport des Landes Nordrhein-West-falen und Fonds Darstellende Künste 

www.politikimfreientheater.de

Hier lernt ihr die Grundlagen des zeitgen.ssischen Tanzes kennen: Wahrnehmung und Achtsamkeit, das Spüren und Kennen des eigenen Körpers auf der einen Seite und das Herausfordern und Grenzen-Austesten auf der anderen Seite!

Das Training baut auf zeitgenössischer Bodenarbeit auf, beschäftigt sich mit Sprungfolgen sowie choreografischen Sequenzen und umfasst einen abwechslungsreichen Zugang zu Improvisation. 

Tänzerische Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Bewegungsfreude und Offenheit für Neues sind erwünscht.

Es gibt zwei Trainingsphasen. Ihr könnt euch nur für einen Teil, aber auch für beide anmelden. Zum Abschluss jeder Phase laden wir interessierte Eltern, Geschwister, Freunde und Freundinnen zu einem offenen Training ein.

LAB-Termine
10x freitags 16:00–18:00 Uhr, Ferien ausgenommen, im LAB

Phase I von Oktober 2018 bis Februar 2019
(19.10./26.10./9.11./23.11./7.12./14.12./11.1./25.1./8.2./15.2.)

Phase II von Februar 2019 bis Juli 2019
(22.2./1.3./29.3./5.4./12.4./10.5./24.5./7.6./28.6./5.7.)

Kosten
Zahle, was du kannst.

… Sie schäumte vor Wut, wie er sich da um Kopf und Kragen redete. Es war deutlich zu sehen, dass seine Tirade wie ein Tropfen auf dem heißen Stein verdampfte. Die Luft war zum Schneiden dick. Das brachte für sie nun wirklich das Fass zum Überlaufen…

Gemeinsam knöpfen wir uns in verschiedenen Schreibworkshops (Leitung: Netzwerk Münchner Theatertexter*innen) einen Tag lang das Thema Streiten vor. Ihr bringt die Schreiblust mit und wir verschiedene Methoden, die euch dabei helfen drauf los zuschreiben. Die Ideen finden wir dann zusammen unterwegs. Auf der anschließenden Lesebühne gibt es Raum eure Texte zu teilen, alles kann nichts muss.
 

Samstag 16.12.

12:00-16:00 Uhr Schreibworkshops (Leitung: Katrin Diehl, Denijen Pauljevic und Rinus Silzle vom Netzwerk Münchner Theatertexter*innen)

16:00-17:30 Uhr Lesebühne

Kostenlose Anmeldung unter:
schauburg.lab@muenchen.de

Du willst was mit Theater machen, weißt aber noch nichts Genaueres? Ein Team starker Schauburg-Frauen erwartet dich. Triff von der Requisiteurin, Schauspielerin, Regisseurin, Inspizientin, Maskenbildnerin, Bühnenbildnerin, Theaterpädagogin über LKW-Fahrerin bis hin zur Intendantin jede Menge Frauen-Power zum Gespräch über Werdegänge, Ausbildungen und Erfahrungen.

Im Anschluss kannst du die Voraufführung von „Hilfe, die Herdmanns kommen“ in der Großen Burg anschauen.

Ablauf

15:00-15:45 Uhr „Stage: Frauen auf der Bühne“

15:50-16:40 Uhr „Backstage: Frauen hinter der Bühne“

16:50-17:30 Uhr „Frontstage: Frauen jenseits der Bühne“

Anmeldung erwünscht, spontane Teilnahme nur bedingt möglich.

Die Veranstaltung ist kostenlos. Für die Voraufführung „Hilfe, die Herdmanns kommen“ müssen Karten über die Theaterkasse erworben werden.

Sie fliegen mit dem Vibe der Euphorie und einen Moment später stürzen sie ab auf harten Boden – sie zählen ihre Likes. Es wird gescrollt, gepostet, gesnapped, geliked und gehatet. 14 Mädchen im Alter von 12 bis 15 Jahren beschäftigen sich mit den Dynamiken und Mechanismen von Bewertung im Kontext von Social Media. Entstanden ist eine Theaterperformance, die Begegnung mit ihrem Publikum sucht.
Like me now, like me much, like me better.

Sechs Mädchen haben eine Spielzeit lang theatral geforscht und sich die Frage gestellt: „Was heißt es, ein Mädchen zu sein?”. So stolpern sie in ihrer Theater-Performance über Stereotype von Weiblichkeit, die Vorbilder unserer Zeit und über ihre persönliche Definition von „Mädchen-Sein”.

Wir stehen zwischen
Kind und Erwachsenem.

Wir stehen zwischen
Spaß und Leistungsdruck.

Wir stehen zwischen
Freiheit und Beengtheit.

Wir stehen zwischen
Glitzer und Dreck.

Wir stehen zwischen
den Welten.

"Stellt euch vor, ihr wärt in eurem Zimmer und ihr würdet einfach nicht mehr rauskommen. Stellt euch vor, ihr würdet da drin sitzen über Tage, Wochen, Monate. Stellt euch vor, das was wir uns eigentlich nur vorstellen wollten, ist einfach passiert."

Das Teens LAB saß im Zimmer. Jede*r in ihrem/seinem eigenen Zimmer natürlich. Ganz in echt. Und weil das ja schon so gut funktioniert hat mit dem Vorstellen, haben sie das einfach nochmal probiert. Also:

"Stellt euch vor, es klopft an eurer Tür, ihr macht auf und dann steht da jemand und will bei euch einziehen. Und dann, na ja...passieren die komischsten Sachen. Geschichten, Abenteuer, Gefühle, was man sich halt so alles vorstellen kann.“